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学员基本情况
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学员情况分析
杨同学是六年级来智康学习的,当时的她课内英语掌握的很好,但是对于新概念,却是完全没有学过,因而词汇量较小。
老师辅导方案
在词汇方面,选取新概念作为教材,基本上一课时会给孩子上新概念上的4课。在讲单词的时候,通常会由一个单词拓展到其他单词,教会孩子采用联想法记忆单词。另外,杨老师还特别注重音标的教学,引导孩子借助音标来记忆单词,这样读的准,记得快。
在语法方面,首先是巩固课内所学的语法,比如:一般现在时,现在进行时,一般过去时以及名词。接着,给杨同学讲授新的语法知识,如:现在完成时,宾语从句等等。
学员辅导效果
经过一段时间的辅导,杨同学的词汇和语法都有了显著的进步。在词汇方面,杨同学已经掌握了新概念1的百分之八十的词汇;在语法方面,初中的重点语法知识对于杨同学来说也已经不成问题了。老师对学员的评价
杨同学是一个很听话,很乖巧的孩子。她学习认真、踏实,遇到不会的问题,不会闷在心里,而是及时地向我反映。杨同学还很会活学活用。有一次,我给她讲英语作文,我上节课讲的句型,她下节课在写作文的时候就能够用进去,这点还是很可贵的。
对冲二十九中的孩子有哪些复习建议?
学校在考察英语时,往往要求孩子的英语能够达到初中水平。因此,准备冲二十九中的孩子们需要在英语上多下功夫。