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新课标必考考点解析:阅读理解

2014-12-04 10:08:33  来源:家长帮 文章作者:异边的畔

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【智康语】【阅读理解】全国新课标英语诊断开考在即,本周日(23号)南京将进行这一赛事的笔试与口试,按照经验,获得五级优秀对南京小学的有重要的参考价值。下面是去年该赛事的考点梳理及试题的解析,供各位家长和同学们参考。

 

   阅读理解

  阅读理解在新课标诊断中大致可以分为以下几类:

  1、选择答案型

  这一类型的阅读理解需要考生根据一篇文章(常出现的有短文、新闻、杂志信息、节目单等)回答若干问题。考查的是孩子根据问题对篇章获取相应信息的能力。此类型的题目是每一级的可能会功课型,做题是要注意找到每一题的依据,不能凭空,每段的头尾句很重要,还有转折词如but等后面的句子很重要。

  2、判断正误型

  这一题型需要孩子根据文章判断选项的正误,主要考查孩子对整篇文章或部分细节的理解能力。这类题型要注意的是考的很细节,自身难度不是很大,但是一定要注意细节,有可能只是一个单词不一样,整句话意思就不一样了,所以这种题型主要注意细节。

  3、完成句子型

  此题型要求孩子全面理解文章的意思和结构,把摘出来的句子还原到文章中。主要考查的是孩子准确把握文章结构及上下文逻辑关系的能力,有时候会在选项中多增一个句子增加难度。这个题型出现的概率不是特别高,在十五届三级中出现过一次,难度也不算很大,关键是要根据上下文找准逻辑关系,做完后可以代进去读一读看看意思能不能连贯上。

  4、回答问题型

  此题型要求孩子在阅读完短文理解其大意之后联系细节回答问题,主要考查孩子的概括能力以及语言组织能力,这种题型一般较简单,注意书写规范,不要犯语法错误,一般在原文中都能找到。

  1. How old was Joe when he went to that school?(第十六届五级 46)

  A.8 B.18 C.4 D.14

  【解析】这是个细节题,这样的题型要注意不能断章取义,稍看到点提示就下判断了,比如说这题,我们来看下原文出处:Joe Read studied in this school for four years. When he finished school, he was already eighteen years old.这题的关键在于不能看到four就下定论了,题目问的是Joe多大的时候去学校的,文章中说Joe在学校四年了,当他毕业时18岁,那么我们需要做个简单的算法才是正确答案,即18—4=14。

  【答案】D

  2. 请给短文拟一个适当的标题(第十六届五级 65)

  【解析】这是回答问题型里面算是有难度的一道题,拟标题的这种题目要注意抓住文章中的要点,把握首尾句,这篇文章还是比较好把握的,因为先进段结尾是这样的:But how to be more confident? Here are some suggestions,然后下面就开始给建议了,所以抓住这句话就不难拟标题了。

  【答案】How can you be more confident?或者 Suggestions to be more confident.

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