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张广雷老师优秀案例五:毅力和反思换来的进步

2017-03-09 10:50:40  来源:南京爱智康

 

张广雷老师优秀案例五:
 

毅力和反思换来的进步

 

陈*竹 南京瑯琊路小学 六年级

 

小朋友刚来的时候还是四年级,给我的第一感受就是胖胖的,可爱,有精神。因为也是其他家长介绍过来的,一来就着急加课,目标比较明确,就是要冲书人的星级考和大比拼考试证书,高年级会冲刺全国数学邀请测试证书。

 

目标清晰,学生又比较乖,所以很快就确定好课次和上课时间。这个学生习惯特别好,每次上课我们都会选择用草稿纸来替代黑板,这样草稿纸也可以带回家复习。很多其他学生也这样尝试过,但是坚持下来的却为数不多;另外,张老师的草稿纸也不是随便拿的,如果被知道拿了草稿纸还没看的话,下次就不会给草稿纸了。家长也会帮忙整理错题,而且每次课上要求的内容,回去之后都会好好复习,以掌握为准。考前也会把之前上课的题目拿出来好好复习一下(绝不仅仅局限于看一遍,这个学生基本都会把题目做一遍)。两遍过完之后,还要清错题,之前做错的题目一定要重点复习。张老师一直要求学生必须有独立完成题目和独立思考的时间,很多全国数学邀请测试都会有侧重点和模块偏向,所以每年的真题和补充习题也是需要重点练习的内容。

 

这之间我会要求她每天坚持练习口算,并且记录日期和时间,用来训练注意力,集中力和数感,所有学生必须要求计算不能出错。另外张老师还经常跟孩子强调审题方法、分析方法、听课方式、复习方式,每一个都会要求很高。

 

四年级、五年级、六年级大大小小的考试经过一圈:

 

小朋友书人基本都是五星一等;

 

世少赛、“希望”全国数学邀请赛、走进美妙的数学花园都是一等奖;

 

华杯高年级组二等奖。

 

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