2017南京爱智康秋季5-8人小组课——一年级数学思维

1、学会区分数与数字，会用大于号和小于号比较数的大小并进行排序

2、会分析题目要求，用数字去组各种要求的数，助力孩子对数的认知。

1、认识小括号的意义，明确连加、连减、加减混台算式的运算顺序； 

2、认识加法和减法里的“好朋友数”，学习加减法的巧算方法，从而提高孩子的运算速度。 

1、会通过观察找到“突破口”，推理试填完成数字方块游戏

2、锻炼孩子的数感、观察、构造能力，提高孩子的数学兴趣，专注力。

1、复习各种平面图形，运用巧妙方法来数各类平面图形，培养孩子有序计数能力；

2、对于复杂的平面图形，学习各种“分类计数”的方法和角度，打破定性思维。       

1、认识各种常见的立体图形（柱体、锥体、球体），了解点线面特征，会辨别其展开图； 

2、重点研究正方体展开图，会找展开图里的相对面，培养孩子的空间想象能力。

1、会找简单的图形规律，包括形状，数量，方向．位置，颜色等，并进行综合运用；

2、学习滑滑梯、分组法等多种趣味方法，在过程中孩子对于图形的兴趣。培养孩子发现、总结、归纳的学习能力。    

1、会找较简单数列（如自然数列、奇数数列、偶数数列、等差数列）的规律，并养成先观察、再“搭桥”、之后再判断的良好习惯；  

2、会找图形中数的规律，培养孩子的良好数感。  

1、让孩子理解如何通过一个物体，找到另外两者之间的数量关系，学会简单的等量代换，培养方程思想

2、学会用“标1法”解决全国数学邀请诊断中复杂的代换问题，进一步培养孩子灵活 解决问题的能力。   

1、培养孩子解应用题的良好习惯：先读题、圈关键词、明确目标再列式

2、接触更复杂的求总数、比多比少等题型，解决两步甚至多步的应用题，
然后利用加减去列式来解答问题。