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2017南京爱智康秋季5-8人小组课
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▶ 课程对象:初三年级孩子 ▶ 上课地点:南京爱智康各大学习中心 ▶ 咨询电话:(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题) |
南京爱智康初三年级语文秋季小组课课程介绍 |
1、考场作文写作指导
2、现代文阅读主题分类
3、题型与技法梳理的同时,迁移作文
4、文言文的巩固较高
2017南京爱智康初三年级语文秋季课程大纲
课次 | 课程名称 | 具体内容 |
先进讲 | 诗歌·就十分美好 | 1.诗歌文本发展历史与特征。 |
2.诗歌分类与主题情感。 | ||
3.诗歌的表现手法。 | ||
4.诗歌题型与技法梳理。 | ||
第二讲 | 小说·学会欣赏 | 1.小说三要素及主旨 |
2.把握小说的情感 | ||
3.学会分析小说人物形象 | ||
4.段落的作用 | ||
第三讲 | 文言文 | 1.高频考点虚词梳理 |
2.说理性文言文考点及技法梳理 | ||
3.中诊断题梳理 | ||
第四讲 | 名著·《格列佛游记》 | 1.把握主要故事情节以及人物形象 |
2.了解讽刺小说的基本信息 | ||
3.把握讽刺小说的主题 | ||
第五讲 | 作文·新材料作文 | 材料作文写作技法指导 |
第六讲 | 现代阅读·议论文 | 1.议论文的三要素考点与技法梳理。 |
2.九上期中试题梳理。 | ||
3.读写迁移:新材料作文角度切入。 | ||
第七讲 | 非连续性文本 | 1.非连续性文本考点分析。 |
2.非连续性文本答题技法梳理。 | ||
3.九上期中期末试题梳理。 | ||
第八讲 | 诗歌 | 1.高频考点—苏轼 |
2.了解苏轼的生平以及文风特点 | ||
3. 了解诗歌情感 | ||
第九讲 | 期中复习 | 期中备课&历年试题练兵 |
第十讲 | 文言文 | 1.游记类文言文考点与技法梳理。 |
2.中诊断题回顾梳理。 | ||
第十一讲 | 作文·考情分析 | 期中考后作文分析 |
第十二讲 | 现代文 | 1. 散文类文本阅读。 |
2. 了解散文的基本答题方法 | ||
3.现代散文阅读题型与技法梳理。 | ||
第十三讲 | 现代文 | 1..哲理类文本阅读。 |
2.学习文本由物及理的写作技法。 | ||
第十四讲 | 名著·《简爱》 | 1.把握文章故事情节 |
2.了解主要人物的性格特点 | ||
3.体会文章的中心思想 | ||
第十五讲 | 作文·完胜考场 | 1.九下段考末诊断题回顾。 |
2.具体题目写作指导。 | ||
第十六讲 | 完胜期末• 文言文专题 | 1.往年经典功课分析。 |
2.九上+九下文言文重点梳理。 | ||
3.文言文答题技法指导。 | ||
(1)字词:实词虚词; | ||
(2)句子:断句+翻译; | ||
(3)篇章:内容理解把握。 | ||
第十七讲 | 期末诊断 | 期末诊断 |
第十八讲 | 完胜期末•综合复习 | 1.考前作文指导。 |
2.现代文答题规范指导。 | ||
3.基础:成语题+诗歌赏析。 |
南京爱智康秋季小组课六大优势 |
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