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八年级语文下册课本第四单元知识点 云南的歌会

2017-11-13 09:03:12  来源:网络整理

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  八年级语文下册课本第四单元知识点 云南的歌会!同学们大家都知道学好语文,对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义;现在我们对于课本知识就一定要掌握.下面是小编特意为大家整理的八年级语文下册课本第四单元知识点 云南的歌会,供同学们参考。

 

 

八年级语文下册课本第四单元汇总


 

解释下列词语的含义
 
  起兴:先言他物以触发联想,诱发文思。
 
  向例:一向的作法。
 
  哕:鸟鸣声。
 
  面善:面熟。引经据典:引用经典中的语句或故事。
 
  譬喻:打比方。
 
  忌讳:忌怕而隐避。
 
  扶摇而上:形容直往上升。
 
  别开生面:另外开展新的局面。
 
  酬和:本意敬酒,引申为交际往来。
 
  悠游自在:快活的样子。
 
  若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
 
  熹微:形容阳光不强(多指清晨的)。
 
  淳朴:诚实朴素。
 
      重点句子
 
  1、在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。三个场合一写唱歌人,一写唱歌的环境,一写唱歌的场面。
 
  “山野对歌”主要写唱歌人,对演唱者不惜浓墨重彩,工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。
 
  “山路漫歌”则着力描写唱歌人所处的优美环境,而在这样美好环境中长大的女孩儿,自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。
 
  “村寨传歌”更是盛况少有。写场面,有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。
 
  2、“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?
 
  “多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其它内容。在下文其实就有照应——“也唱其他故事”。因为,此处一个“多”字下得准确精当,无可更易。
 
  “种种不同方式”有总领作用,具体包含以下几种对歌方式:见景生情,即物起兴;提问;互嘲互赞。
 

  解释下列词语的含义

  起兴:先言他物以触发联想,诱发文思。

  向例:一向的作法。

  哕:鸟鸣声。

  面善:面熟。引经据典:引用经典中的语句或故事。

  譬喻:打比方。

  忌讳:忌怕而隐避。

  扶摇而上:形容直往上升。

  别开生面:另外开展新的局面。

  酬和:本意敬酒,引申为交际往来。

  悠游自在:快活的样子。

  若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。

  熹微:形容阳光不强(多指清晨的)。

  淳朴:诚实朴素。

 

  重点句子

  1、在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。三个场合一写唱歌人,一写唱歌的环境,一写唱歌的场面。

  “山野对歌”主要写唱歌人,对演唱者不惜浓墨重彩,工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。

  “山路漫歌”则着力描写唱歌人所处的优美环境,而在这样美好环境中长大的女孩儿,自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。

  “村寨传歌”更是盛况少有。写场面,有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。

  2、“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?

  “多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其它内容。在下文其实就有照应——“也唱其他故事”。因为,此处一个“多”字下得准确精当,无可更易。

  “种种不同方式”有总领作用,具体包含以下几种对歌方式:见景生情,即物起兴;提问;互嘲互赞。

 

 

  以上就是小编特意为大家整理的八年级语文下册课本第四单元知识点 云南的歌会,同学们如果有任何课程或其他疑问,可以拨打免费咨询热线:4000—121—121!有专业的教育规划师会为您解答。

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