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七年级上册第五单元同步练习及答案 狼/蒲松龄

2017-11-13 14:56:14  来源:网络整理

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  七年级上册第五单元同步训练及答案 狼/蒲松龄!要想学好语文,除了平时多读多看好的文章外,首先要打好基础,将每课的知识点掌握。下面是小编特意为同学们整理的七年级上册第五单元同步训练及答案 狼/蒲松龄,希望可以帮助到大家。

 

 

【汇总】七年级上册第五单元各课同步训练及答案

 


  《狼》同步训练

  一、积累与运用

  1.给下列句中加点的字注音。

  缀行甚远( )屠大窘( )苫蔽成丘( )弛担持刀( )眈眈相向( )少时( )目似瞑( )止露尻尾( )狼亦黠矣( )

  文言文阅读重在积累,请根据下面卡片中的提示,将“文言文卡片”填写完整。

  字 词 意 思 例 句 翻 译

  故 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

  犬 少时,一狼径去,其一犬坐于前。

  洞 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

  3.写出下列各组中加点字的不同含义。

  (1)止 ①止有剩骨 ( )② 一狼得骨止 ( )

  (2)意 ①意暇甚( ) ②意将隧入以攻其后也( )

  (3)敌 ①恐前后受其敌( ) ②盖以诱敌( )

  (4)前 ①恐前后受其敌( ) ②狼不敢前( )

  (5)乃 ①屠乃奔倚其下( )②乃悟前狼假寐( )

  (6)之 ①两狼之并驱如故( ) ②久之( ) ③又数刀毙之( ) ④禽兽之变诈几何哉( )

  4.指出下列句中加点词语的古义和今义。

  ①盖以诱敌 古义: 今义:

  ②禽兽之变诈几何哉?古义: 今义:

  5.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。

  ①后狼止而前狼又至。 ②其一犬坐于前。

  6.文学常识填空。

  ①本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》,作者 ,字 ,号 ,

  (朝代) 。

  ②《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的 名;“志异”的意思是 。

  7.写出三个带“狼”字的成语。

  8.学习本文后,班级开展以“狼”为主题的综合实践活动,请你参加,并完成下列任务。

  ①写出几个与狼有关的成语。说说看,从成语中可以看出人们对狼有着怎样的认识?

  ②一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句:“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嗥叫”,你是如何理解的?

  ③在动物学家的眼里,狼是一种智商很高,富有人情味,在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的:“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有了发条一样。”请联系相关知识谈谈你的看法。

  二、阅读理解。

  (一)阅读下面两段文言文,回答问题。

  [甲]少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  [乙]有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。

  昧爽③往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡④近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。

  缘木求鱼,狼则罹⑤之,是可笑也!(选自《聊斋志异.狼三则》)

  [注释]①欻(xū):忽然,突然。②蚤:通“早”。③ 昧爽:拂晓,黎明。④逡(qūn)巡:有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。

  9.解释下列句中加点的词。

  ①有屠人货肉归( )②瞰担上肉( )③随屠尾行数里( )④仰首细审( )

  10.把下列句子译成现代汉语。

  ①屠惧,示之以刃,少却。

  ②不如悬诸树而蚤取之。

  11.[甲][乙]两文中的两只狼有哪些相同点?有哪些不同点?

  12.[甲][乙]两文中的两个屠户,你喜欢哪一个?为什么?

  13.[甲][乙]两文的较后一段都是什么表达方式?都在文中起怎样的作用?

  14.[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?

  [甲]文:

  [乙]文:

  (二)阅读下文,回答问题。

  人狼情

  黄山

  那是1964年10月,我们在滇西北地区普查找矿。

  一天下午两点多钟,面对路面上半尺厚的积雪,汽车终于显得无能为力了,喘着粗气,车轮飞转,就是不能前进。我们的人,包括搭车的纳西族老乡,一起下来推车,并找些干树枝打眼,汽车艰难地一步步前进。

  正在这时,我们几乎同时发现,在我们车后200米的路上,一群褐黄色的东西慢慢向我们靠近。纳西族老乡急喊:“上克(去),上克,赶紧上车克,这是一群饿狼。”

  我们不禁大惊失色,急慌慌爬上车,司机小王赶紧发动车,加大油门,前后加力,车还是在原地空转,真急死人了。这时狼群已靠近汽车,好家伙,一共8只,个个都像小黄牛犊似的,肚子吊得老高,后腿显得更细。

  战士小吴抄起冲锋枪转向后门,纳西族老乡大喝一声:“干那亚(干什么)!”他一手夺下小吴的枪,高声道:“绝不能开枪打,打也打不到,枪一响,它们或钻到车底下或拐进树林,我们可就完了。狼群会不顾一切把车胎咬坏,把我们看起来,然后召集更多的狼和我们拼命。”

  我说:“那可怎么办?”老乡说:“别急,有办法。雪封山了,狼找吃的东西难了,一个个饿疯了,车上可有吃的?”我们几乎同声回答:“有。”“那就扔下去给它们吃。”老乡像是下达命令。

  我们七手八脚把从丽江买的准备带回昆明的腊肉、火腿,还有十分珍贵的鹿子干巴,一块块、一串串往下丢。狼群眼都红了,大吼着扑向食物,先进批丢下去的东西,一眨眼就被吃光了。但它们不走,狼群排成一排坐下盯着后车门。

  直到我们将车上所有的肉品全都甩下车去。我清楚地看到8只狼的肚子已滚圆滚圆,目光开始变得温顺。其中一只狼围着汽车转了两圈,又朝车前方跑去,其余7只狼没动。不一会儿,那只狼又跑回来,带着那7只狼朝松林钻去。

  我们悬着的心终于放了下来。

  正在这时,我们看见那8只大狼又钻出松林,跳到公路上。奇怪的是每只狼的口里叼着一根大树枝,不知它们又想干什么?我们只得又爬上车,警惕地观察着。

  只见8只大狼把口里叼着的树枝分别放到汽车两个后轮下面。“哈哈,狼给汽车打眼了!”我高兴地大叫起来。狼见我大叫,只是朝我望了望,我也发现狼的眼光里没有了敌意。接着8只狼一齐钻到车底,我正不解其意,却见汽车两侧积雪飞扬,一部分雪飘到山下,一部分雪堆向路边。不一会儿,8只狼又从车底钻出来,跑向车的前方,头朝前,尾朝车头一字排开,嘴一齐拱到雪里,朝前拱去,然后又头对头一边4只,一齐用强有力的后腿向后扒雪,路面渐渐露了出来。

  我眼里滚动着泪花,大呼小王:“狼帮我们扒雪了,赶快发动车。”车果然启动了。有希望了,纳西族老乡也激动得和我们紧紧抱在一起。

  先打眼,后扒雪,就这样每重复一次,汽车就前进一段。如此重复了十来次,车向前行进了一里多地,也就到了山顶,再向前就是下坡路了。

  我们激动极了,一起给狼鼓掌。可是这8只可爱的狼似乎没有什么反应,只定定地望了望我们,然后头狼在前,其余随后,缓缓地朝山上走去,消失在松林中。《选自《传奇.传记文学选刊》2011年第1期》

  15.请用一句话概括出这一感人故事的内容。

  16.从文中看,搭车的纳西族老乡是一个怎样的人?

  17.文中的“我”面对狼群时经历了怎样的情感变化?(请各用四个字回答)

  初遇狼群: ;对峙狼群: ;狼群复来: ;走出困境: 。

  18.文章是篇颇令人心动的记叙文,请你以读书笔记的形式摘录一处富有表现力的词语并作简要点评。

  19.狼在我们的心目中一直是凶残、贪婪、狡诈的形象,读了上面的故事后,你有什么感想?

  三、写作

  20.阅读下列材料,按要求作文。

  周日,你和同学高翔到某生态原林穿林赏景,行至密林深处时,突听一声狼嚎,举目四望,一只野狼横卧在前面一个土堆旁……

  根据这一情节,发挥你的想象,以《我与狼》为题,编写一个故事。要有生动的描写,注意叙述的详略。不少于500字。

 

  【参考答案】

  一、1.Zhuì Jiǒng shàn chí dān dān shǎo míng kāo xiá

  2.①旧,原来;骨头已经没有了,两只狼像原来一样一起追赶。②像狗似的;一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。③打洞;另一只狼正在柴草堆中打洞,想要钻过去从背后攻击屠户。

  3.(1)①副词,通“只”,仅。②动词,停止。(2)①名词,神情。②动词,打算。(3)①动词,攻击。②名词,敌方,敌人。(4)①名词,前面。②动词,向前。(5)①副词,于是,就。②副词,才。(6)①助词,用于主谓之间,无实义。②凑足音节,无实义。③代词,狼。④助词,的。

  4.①古义:原来是。今义:盖子,覆盖。 ②古义:多少。今义:学科名称。

  5.①后狼止/而前狼/又至。②其一/犬坐/于前。

  6.①蒲松龄 留仙 柳泉居士 清初 文学家。②书斋; 记述奇异的故事。

  7.示例:狼狈不堪 引狼入室 鬼哭狼嚎。

  8.①示例:狼心狗肺 狼狈为奸 狼子野心;关于狼的成语,没有一个褒义词。中国人自古就在接受敌视狼的教育,几乎所有的人都对狼有一种厌恶的态度。②人类破坏生态环境,使得狼等一些重要物种濒临灭绝。③应加强环保意识,提高环保素养,建立与狼等动物和谐相处的环境。

  二、(一)9.①卖。 ②窥视。 ③紧跟着走。 ④仔细观看。

  10.①屠户很害怕,拿出刀来吓狼,狼稍微退后了几步。

  ②不如把肉挂在树上到第二天早上来取。

  11.相同点:贪婪。不同点:[甲]文中的狼狡猾阴险;[乙]文中的狼愚蠢。

  12.示例:喜欢[甲]文中的。因为[甲]文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了较终的胜利,其精神给人以教益。而[乙]文中的屠户虽然也获利了,但只是坐享其成,其教育意义远没有[甲]文那么积极而深刻。

  13.议论;总结全文,点明中心。

  14.[甲]文:对待像狼一样的恶势力,一定要敢于斗争并善于斗争。[乙]文:不能过分贪婪,不能为了某种利益而不计后果。

  (二)15.普查小组汽车雪地抛锚遭遇饿狼群,狼群得到食物后做出感恩之举帮助推车,绝望中的人们得以较终走出困境。

  16.遇事镇定、有着丰富的与狼斗智的智慧和经验。

  17.惊慌失措 急躁绝望 高度警惕 异常激动。

  18.示例:“狼群眼都红了,大吼着扑向食物,先进批丢下去的东西,一眨眼就被吃光了。”句中的“红”“大吼”“一眨眼”等词语,把饿狼吞食的形象描摹得栩栩如生,突现了饿狼的凶恶本性。

  19.示例:相互尊重,感恩图报,人间如此,动物亦然。作为人类应该懂得这一点,不可歧视动物,凌驾于动物之上,应当与动物和谐相处,共创和谐美好的家园!。

  三、20(略)

 

 

 

  以上就是小编特意为大家整理的七年级上册第五单元同步训练及答案 狼/蒲松龄,同学们如果有任何课程或其他疑问,可以拨打免费咨询热线:4000—121—121!有专业的教育规划师会为您解答。

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