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七年级上册第六单元同步练习及答案 寓言四则(赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》)

2017-11-13 15:16:51  来源:网络整理

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  七年级上册第六单元同步训练及答案 寓言四则(赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》)!同学们要想学好语文,除了平时多读多看好的文章外,首先要打好基础,将每课的知识点掌握。下面是小编特意为同学们整理的七年级上册第六单元同步训练及答案 寓言四则(赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》),希望可以帮助到大家。

 

 

【汇总】七年级上册第六单元各课同步训练及答案


 

   先进部分:基础知识

  1.联系上下文,解释下列句子中词语的意思:

  ⑴暮而果大亡其财(亡: )

  ⑵马无故亡而入胡(亡: )

  ⑶人皆吊之(吊: )

  ⑷此何遽不为福乎(何遽: )

  ⑸居数月(居: )

  ⑹其马将胡骏马而归(将: )

  ⑺死者十九(十九: )

  2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望,实际上他心底的秘密是“ ”。

  3.《塞翁失马》这篇寓言用来说明“ ”(《老子》第五十八章)这两句话的,阐述了     与     的对立统一关系。

  4.阅读课文,联系自己的生活经验,分别说说四则寓言的寓意。

  5.赫耳墨斯听说自己的雕像只作“白送”之用后,产生了怎样的心情,说了些什么?

  6.从下面提示的两个话题中任选一个作话题,发挥想象,编写一则寓言。

  ⑴嘴和眼的对话;⑵树和斧子。

  第二部分:阅读分析

  (一)

  赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”

  这个故事适用于那些爱慕虚荣又不被重视的人。

  〖注〗赫耳墨斯:希腊神话里掌管旅行和商业的神,是宙斯的儿子。宙斯是希腊神话里较高的神。赫拉:宙斯的妻子。添头:商人为了吸引顾客,往往在顾客所买的货物以外,加送一点不值钱的东西,这种加送的东西叫做“添头”。

  7.先进段采用的是 与 的表达方式,第二段采用的是 的表达方式,点明了 。

  8.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”请用一个词语来更明确地表达赫耳墨斯雕像的价格: 。

  9.在赫耳墨斯的想象中,雕像者会如何回答他的雕像价值?这反映了他怎样的心态?

  10.文中划横线部分是对赫耳墨斯的 描写,表现了他 的心理状态。

  11.赫耳墨斯在问赫拉像的价值时,为什么笑?这反映了他问话是怎样的心态?

  (二)

  蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同较强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

  这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

  12.在文中找出与“你并不比我强”这个否定句相应的肯定句是 。这两句把蚊子 的形象刻画得淋漓尽致。

  13.判断正误:

  ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子,根本原因是蚊能咬狮子。(  )

  ⑵在写法上,上一则寓言是反衬手法,在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。(  )

  ⑶本文是在篇末点明寓意。(  )

  ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。(  )

  14.能确切概括蚊子结局的成语是(  )

  A.后悔莫及  B.可歌可泣  C.乐极生悲  D.宁死不屈

  15.文中两次写蚊子“吹着喇叭”,先进次表现蚊子的什么特点?第二次表现蚊子的什么神态?

  16.这则寓言说明了(  )

  A.狮子虽然庞大,却没有本领。

  B.是不是真有本领,不取决于个子的大小。

  C.蚊子败在蜘蛛手里,是出于偶然。

  D.取得胜利后,不能盲目骄傲,要谨慎从事,否则会受挫折。

  (三)

  春天。在,名从冬眠中醒来的大树下,一棵小草探出了鹅黄的头,他们从此成了邻居。

  他们的日子很舒心,很()(qiˆ)意。白天,他们听鸟儿(),看花儿();晚上,他们与星星(),同露珠()。

  后来,不幸降临了。这一年遇上了少有的干旱,野草、鲜花、树林都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦里挣扎。

  “大树,我……不行了。”小草呻吟着。

  “不,我们要活下去。”

  大树用半焦的身躯挡住子太阳毒辣辣的火舌,咬紧牙,忍受着她疯狂的()(shŒ)咬。太阳落山了,大树顾不得抚摸自己淌血的伤口,舒展开斑痕累累的四肢,把一丝丝微薄的湿气聚成滴滴露珠,小心注入小草的躯体,把她拉出了死亡的边缘。

  夏雨终于返回了他们的家园,危难过去了,小草无限感激的仰望着大树说:“您为什么要牺牲自己来帮助我呢?我这么渺小卑微,对您能有什么回报呢?”

  大树笑笑:“我也曾是一颗小草,我危难的时候,同样受到过别人慷慨的赠予,若说回报,我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?”

  小草想了很多很多。

  秋天,她走完了生命的旅程,化为一()(cu)泥土,溶进了大地的血脉。

  春风又起,大树周围,又泛起点点新绿。

  17.本文的体裁是(  )

  A.小说  B.童话  C.寓言  D.民间故事

  18.文中有三处,结合上下文写出汉字。

  19.选出填入文中第二节的横线上较恰当的一组词(  )

  A.欢笑 争艳 交流 谈心  B.欢歌 争春 谈话 交往

  C.欢笑 争春 交往 谈心  D.欢歌 争艳 谈心 交流

  20.“渺小”与“卑微”从词性角度看是属于(  )

  A.副词  B.动词  C.形容词  D.助词

  21.这篇文章告诉我们一个什么道理?

 

  《寓言四则》答案

  1.⑴丢失⑵逃跑⑶安慰⑷难道⑸过了⑹带领⑺十分之九 2.想知道他在人间受到多大的尊重;心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。 3.祸兮福所倚,福兮祸所伏;祸、福 4.略,言之成理成文即可,不拘于答案。 5.略 6.略 7.叙述、描写;议论;寓言的寓意 8.一文不值 9.价值比赫拉的雕像还贵。表现了他狂妄的心态。 10.心理;自以为身价很高,狂妄 11.蔑视赫拉的骄傲的心态。 12.我比你强得多;步步进逼、咄咄逼人 13.⑴×⑵√⑶√⑷× 14.C 15.无畏、果敢;洋洋自得、骄傲自大 16.D 17.B 18.依次是:惬、噬、撮 19.D 20.C 21.告诉人们人生就像大树一样,无私奉献,不求回报,这样,人生才会有价值,才更有意义。

 

 

  以上就是小编特意为大家整理的七年级上册第六单元同步训练及答案 寓言四则(赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》),同学们如果有任何课程或其他疑问,可以拨打免费咨询热线:4000—121—121!有专业的教育规划师会为您解答。

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