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九年级上册第六单元课文赏析 词五首

2017-11-23 09:45:05  来源:网络整理

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  九年级上册第六单元课文赏析 词五首!对于语文课本的学习,必须先掌握了文章的主要内容,同学们你们本课如何赏析呢?下面是小编特意为同学们整理的九年级上册第六单元课文赏析 词五首,希望可以帮助到大家。

 

 

【汇总】九年级上册第六单元各课课文赏析


 

  《江城子·密州出猎》内容分析

  上片描写了打猎时的壮阔场景,突出了一个“狂”字;下片则表现了词人要为国杀敌的雄心壮志.写作特色(手法﹑写法)引用典故“遣冯唐”的典故表达了作者希望重新受到皇帝任用的愿望.“射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御入侵者,为国立功的决心.“看孙郎”引用孙权的典故,突出地表现了作者如少年人的豪情.词语品析“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞.语言特色豪放派风格

 

  《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》内容分析

  1.上片描述了军旅生活,说明了诗人仍然十分羡慕军中生活,渴望有机会从军杀敌,建功立业.2.下片前两句描写战斗的激烈和顺利,接下两句表达了作者的爱国激情和雄心壮志,最后一句显得悲壮,充满了作者壮志难酬的抑郁和愤慨.语言特色比较《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写的是打猎经历和军中生活,或牵犬擎苍,骑马狂奔,或沙场点兵,力挽强弓,写的都是豪壮之举.“射天狼”“了却君王天下事”表达的是抗敌立功的雄心壮志,风格雄浑,豪放.

 

  《忆江南》内容分析

  1.这首词写一女子登楼远眺,盼夫归来的情景,表现了她失望和怅惘的情怀.2.“梳洗罢”,三个字勾画了女子为迎夫归来而精心打扮.3.“过尽千帆皆不是”写思妇等待时间之长和失望之深 .词语品析第二句中的一个“独”字表现了女子的孤寂寥落之情.名句赏析斜晖脉脉水悠悠,肠断百苹洲. 赏析:即景抒情,表面写水,实际上暗示望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神(意境).这两句诗以拟人手法写斜晖﹑流水含情脉脉的样子,生动,形象,“白苹洲”更令人肝肠寸断,这两句抒发了思妇深深地相思之苦.

 

  《渔家傲 秋思》

  1.本词描述了边塞的荒凉和守边战士生活的艰苦,抒发了将士们决心守边御敌的英雄气概,也反映了将士们的思乡之情.2.词的上片以白描的手法勾勒了一幅塞外边关图.首句点名季节,并用“异”字统领全文,又从三个方面分别叙述:一是大雁南飞,二是边声四起,三是孤城落日,渲染了边塞的荒漠的悲凉,也暗示了将士们的思乡之情.3.词的下片着重抒情,“浊酒一杯家万里”表现深深的思乡之情.“羌管悠悠霜满地”使思乡之情绵绵深沉.意境分析:深夜,所见的是严霜在地,所听的是悠悠不断的羌笛声,越发的思念家乡无法入睡. “人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀.4.千障里,长烟落日孤城闭. 赏析:这两句写出了塞外群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城.表现了边塞凄凉萧条的意境.

 

  《武陵春》

  1.上片首句“风住尘香花已尽”,交代的是季节特征; “日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮来表达内心的哀伤.2.“物是人非事事休,欲语泪先流”,叙述哀伤的原因和哀伤的程度.3.作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁.又用“闻说”“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来.4.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,写自己的愁重得连船都承载不动.这种艺术构思和表现手法很新鲜、奇特,被词论家称赞为“创意出奇”,“往往出人意表”.

 

  以上就是小编特意为大家整理的九年级上册第六单元课文赏析 词五首,同学们如果有任何课程或其他疑问,可以拨打免费咨询热线:4000—121—121!有专业的教育规划师会为您解答。

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