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九年级上册第五单元同步练习及答案 范进中举

2017-11-24 15:05:12  来源:网络整理

  九年级上册第五单元同步练习及答案 范进中举!学习语文课本,掌握了文章的主要内容后,就要同时多做练习巩固。下面是小编特意为同学们整理的九年级上册第五单元同步练习及答案 范进中举,希望可以帮助到大家。

 

【汇总】九年级上册第五单元各课同步练习及答案

 

  内容预览:

  范进中举

  一、积累与运用

  1.下列四组词语中注音完全正确的一组是( )

  A.长亲(zhǎnɡ qīn) 相公(xiànɡ ɡōnɡ)

  B.行事(xínɡ shi) 规矩(ɡuī jù)

  C.星宿(xīnɡ sù) 解元(xiè yuán)

  D.名讳(mínɡ huì) 拙病(zhuó bìnɡ)

  2.选择恰当的字词填空。

  (1)屠户横披了衣服,________(挺、鼓、腆)着肚子去了。

  (2)范进抱着鸡,手里插着草标,一步一________(跌、歇、踱)的,东张西望,在那里寻人买。

  (3)弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不________(漂亮、华贵、轩敞),也还干净,就________(给、送、借)与世先生;搬到那里去住,早晚也好________(看望、请教、留心)些。

  (4)屠户把银子________(拿、捏、攥)在手里紧紧的,把拳头________(伸、舒、张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________(收、缩、放)了回去,往腰里________(揣、塞、放)。

  3.加点词语在句中的意思解释不当的一项是( )

  A.秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第(科举时代应试不中)。

  B.张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓(家乡),一向有失亲近。”

  C.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔(影响美观的微小缺点)。

  D.那时家里样样要节省,……姐姐的长袍是自己做的,买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天(计算比较)。

  4.在“①故障②失误③病症④缺点⑤错误”这五个义项中,给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项,把序号填在括号内。

  A.天阴下雨他就腿疼,这已是他的老毛病了。( )

  B.洗衣机甩干筒不转了,你知道是哪儿出毛病了吗?( )

  C.你这成天心不在焉的毛病,一定要下决心改掉。( )

  D.如果误用了他们的经验,也是要出毛病的。( )

  5.仿照例句,以“宽容”为话题,续写四句话,构成一段文字。

  例句:天空宽容每一片云彩,不论其美丑,所以广阔无边。

 

  二、课内阅读

  文段一

  ①说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

  ②走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

  ③范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”

  ④他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”

  ⑤老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。

  ⑥众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。

  ⑦笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。

  6.请将上面七句话,组成一段文字,写出恰当的排列顺序

  顺序:________________________________________________________________________

  7.请用一句话概括本段文字的内容,写在下面的横线上

  _____________________________________________________________________________

  8.本段为突出中心人物范进,使用了侧面描写的方法,请你从这段中挑出侧面描写的句子,完成下列填空。

  ①用________________________烘托________________________。

  ②用________________________烘托________________________。

  ③用________________________烘托________________________。

  文段二

  屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。

  9.这段在小说情节中属于( )

  A.开端B.发展C.高潮D.结局

  10.这段文字刻画人物的主要方法有________________________。

  11.文中画线的语句反映了怎样的社会现实?

  12.胡屠户对范进中举前后的态度形成鲜明的对比,表现他怎样的思想性格?

  13.用文中的词句为文段拟个标题,合适的是( )

  A.果不其然B.今非昔比C.银子何足为奇

 

  三、课外探究

  周蒙师暮年登上第

  一日,他姊丈金有余来看他,劝道:“老舅,莫怪我说你,这读书求功名的事,料想也是难了。人生世上,难得的是这碗现成饭,只管‘稂不稂莠不莠’的到几时?我如今同了几个大本钱的人到省城去买货,差一个记账的人,你不如同我们去走走。你又孤身一人,在客伙内还是少了你吃的、穿的?”周进听了这话,自己想:“‘瘫子掉在井里--捞起也是坐’,有甚亏负我?”随即应允了。

  金有余择个吉日,同一伙客人起身,来到省城杂货行里住下。周进无事,闲着街上走走,看见纷纷的工匠都说是修理贡院。周进跟到贡院门口,想挨进去看,被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说,要去看看。金有余只得用了几个小钱,一伙客人也都同了去看,又央及行主人领着。行主人走进头门,用了钱的并无拦阻。到了龙门下,行主人指道:“周客人,这是相公们进的门了。”进去两边号房门,行主人指道:“这是天字号了,你自进去看看。”周进一进了号,见两块号板摆的齐齐整整,不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵不省人事……

  众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了,故此周客人中了恶。”金有余道:“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了!”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这号啕痛哭是的?”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来!哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

  众人七手八脚将他扛抬了出来,贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。内中一个客人道:“周客人有甚心事?为甚到了这里,这等大哭起来?却是哭得厉害。”金有余道:“列位老客有所不知,我这舍舅本来原不是生意人,因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看这贡院,就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。又一个客人道:“论这事,只该怪我们金老客。周相公既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事?”金有余道:“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的,因没有人识得他,所以受屈到此田地。”金有余道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”那客人道:“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场?中了,也不枉了今日这一番心事。”金有余道:“我也是这般想。只是那里有这一注银子?”此时周进哭的住了。那客人道:“这也不难。现放着我这几个弟兄在此,每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官,那在我们这几两银子!就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?何况这是好事。你众位意下如何?”众人一齐道:“君子成人之关。”又道:“‘见义不为,是为无勇’。俺们有甚么不肯!只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头,众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶,周进再不哭了,同众人说说笑笑,回到行里。

  次日,四位客人果然备了二百两银子交与金有余,一切多的使费,都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余。行主人替周进备一席酒请了众位。金有余将着银子,上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。自古道:“人逢喜事精神爽。”那七篇文字做的花团锦簇一般。出了场,仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日,巍然中了。众人各各欢喜,一齐回到汶上县,拜县父母、学师,典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人,不是亲的也来认亲,不相与的也来认相与。忙了个把月。

  (选自《儒林外史》,人民文学出版社出版)

  14.第2段中加点的“挨”如果换成“走”好不好,为什么?

  _____________________________________

  15.周进想进贡院先“被看门的大鞭子打了出来”,后“用了钱的并无拦阻”,这反映了当时怎样的社会现实?

  _____________________________________

  16.周进为何“进了一号”便“长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵不省人事?”

  17.“众人多慌了”,写众人的反应有什么作用?

  18.找出描写周进“号啕大哭”的句子,抄写在下面。

  19.选文前半部分写周进在贡院心酸大哭,后半部分写了周进什么?哪部分详写?哪部分略写?

 

  参考答案

  范进中举

  1.A 2.(1)腆;(2)踱;(3)轩敞;送;请教;(4)攥;舒;缩;揣

  3.A 4.③①④⑤ 5.略 6.③①⑤④⑦②⑥

  7.范进中举,高兴过度,以至癫疯。

  8.①“老太太慌了,……过来”;昏厥得怕人②“把报录人和邻居都吓了一跳”;他疯的丑态③“众人拉他不住”;他疯的程度。

  9.D 10.动作描写、语言描写、神态描写

  11.反映了科举制度选拔上的官吏们的奢华生活,他们有权有势,互相勾结,作威作福,有享不尽的荣华富贵,这就诱使读书人一心追求功名利禄。

  12.粗俗、势利、嫌贫爱富、趋炎附势、见风使舵。

  13.B

  14.“挨”如果换成“走”不好。因为“挨”写出了周进既想进去而又怕不让进去的胆怯心理。若换成“走”就不能形象地表现这一点。

  15.反映了当时社会人情的冷漠和官吏的腐败。

  16.因为周进看见了摆得齐齐整整的两块号板,那是自己梦寐以求的东西,自己一生苦读却连半个秀才也不曾做过,梦寐以求的东西就在眼前,怎能不引起他阵阵心酸,所以他急火攻心,摔倒在地。

  17.写众人的反应是从侧面描写周进,突出他不省人事的可怕状态。

  18.只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭得众人心里都凄惨起来。……他那里肯起来!哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

  19.后半部分写周进中第后的喜出望外。贡院大哭详写,中第后喜出望外略写。

 

  以上就是小编特意为大家整理的九年级上册第五单元同步练习及答案 范进中举,同学们如果有任何课程或其他疑问,可以拨打免费咨询热线:4000—121—121!有专业的教育规划师会为您解答。

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