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九年级上册第五单元同步练习及答案 香菱学诗

2017-11-24 15:07:46  来源:网络整理

  九年级上册第五单元同步练习及答案 香菱学诗!学习语文课本,掌握了文章的主要内容后,就要同时多做练习巩固。下面是小编特意为同学们整理的九年级上册第五单元同步练习及答案 香菱学诗,希望可以帮助到大家。

 

【汇总】九年级上册第五单元各课同步练习及答案

 

  20香菱学诗;1.根据拼音写出相应的词语;(2)因见他姊妹们说笑,便自己走至阶前竹下闲步,;(3)原来香菱苦志学诗,jīngxuèchéng;2.结合语境,解释下列加点词语;(1)香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好;(2)宝玉笑道:“既是这样,也不用看诗;(3)宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’,老天生人再;地灵人杰:__________________

 

  20 香菱学诗

  1.根据拼音写出相应的词语。 (1)你且把他的五言律读一百首,细心chuǎi mó( )透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律。

  (2)因见他姊妹们说笑,便自己走至阶前竹下闲步,wā xīn sōu dǎn( ),耳不旁听,目不别视。

  (3)原来香菱苦志学诗,jīng xuè chéng jù( ),日间做不出,忽于梦中得了八句。

 

  2.结合语境,解释下列加点词语。

  (1)香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!” ..造化:__________________________________________________________________

  (2)宝玉笑道:“既是这样,也不用看诗。会心处不在多,听你说了这两句,可知‘三昧’你已得了。” .. 三昧:_______________________________________________________________

  (3)宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性....的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”

  地灵人杰:_______________________________________________________

  (4)这一首过于穿凿了,还得另作。 ..穿凿:______________________________________________________________________

 

  3.《红楼梦》里塑造了一大批性格鲜明的人物形象,读后令人久久不能忘怀。请指出下面的句子分别概括了小说中哪一位人物的性格特征。

  (1)才自清明志自高,生于末世运偏消。( )

  (2)嘴甜心苦,两面三刀;上头一脸笑,脚下使绊子;明是一盆火,暗是一把刀。( )

  (3)罕言寡语,人谓藏愚;安分随时,自云守拙。( )

  (4)心较比干多一窍,病如西子胜三分。( ) 4.下列对课文内容的分析,有误的一项是( )

  A.“香菱学诗”表现了香菱虚心请教、不怕挫折和失败、不达目的誓不罢休的精神。

  B.黛玉教香菱作诗时严谨认真的态度,可看出她为人笃实、热情大度的一面。她虽然性格孤僻,喜散不喜聚,但指导香菱还是不厌其烦的,她的这种表现是她性格的另一个侧面的反映。

  C.课文主要写香菱学诗及黛玉的指导,因而其他人物都与此无关,可删去有关描写的内容。

  D.香菱学诗可谓如痴如醉。课文主要是通过有关她的神态描写和细节描写来刻画人物性格的。

 

  阅读下文,完成后面的题。

  A

  武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。

  那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”

  武松道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得!”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住;在这里不回去时,我见一遍打你一遍,我见十遍打十遍!轻则打你半死,重则结果了你命!你依得么?”武松指着蒋门神,说道:“休言你这厮鸟蠢汉!景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了!量你这个直得甚的!快交割还他!但迟了些个,更是一顿,便一发结果了你这厮!”

 

  B

  郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘郑关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起

  来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳??

  郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、?儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。

  鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了??拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

  1.分别用本名著回目的语句概括A、B两则材料的主要情节。 A:________________________________________________________________________

  B:________________________________________________________________________

  2.两位主人公打抱不平都是“义”的表现,但两者的目的和“义”是有所不同的,请作简要分析。

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  3.从下面描写人物的语句中任选一句,具体分析主人公的性格特征。

  (1)武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。

  (2)拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

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  1.(2011年湖南岳阳卷)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

  这段激动人心,被千千万万青年人引以为座右铭的文字,就出自原苏联小说《__________________》,主人公是______________。

 

  2.(2011年湖南湘潭卷)下面这首小诗的作者是谁?请你简要说说阅读这首小诗后的感悟。

  母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。

  (节选自《繁星·春水》)

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  以上就是小编特意为大家整理的九年级上册第五单元同步练习及答案 香菱学诗,同学们如果有任何课程或其他疑问,可以拨打免费咨询热线:4000—121—121!有专业的教育规划师会为您解答。

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