2018南京市玄武高级中学小学升初中特长生招生简章

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     【智康语】2018南京市玄武高级中学小学升初中特长生招生简章！从本周开始，陆续就有各大初中学校开始了小学入学报名首日，除了普通的电脑派位，学区直升等，各大学校也陆续开始了特长生招生，下面是小编为大家整理的2018南京市玄武高级中学小学升初中特长生招生简章 ，供大家参考学习！

 

根据南京市教育局颁发的《南京市2018 年初中体育、艺术特长生招生工作指导意见》（宁教体〔2018〕17号），结合学校办学特色，特制定我校2018年特长生招生工作实施办法。

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，充分发挥我校的办学优势，实现学校跨越式可持续发展，根据《通知》要求在特长生招生工作中充分体现公开、公正、公平的原则，严格程序、公开过程、取信于民。建立公示制度、责任追究制度和监督评估制度，培养和输送具有一定特长的体育后备人才。

二、特长生招生考核领导小组

组  长：张  华

副组长：陶  欣、徐永忠、徐  斌、刘  茜

考务组：杨建华、张晶晶、钟晓青、董  辰、孙  明

三、招生名额

根据南京市教育局颁发的《关于印发2018年南京市中学体育艺术特长生招生项目、计划和范围的通知》宁教体〔2018〕23号文件，2018年南京市玄武高级中学招生计划：小学升初中6人。

四、实施与操作办法

（一）报名条件

1、提供毕业小学的成长手册

2、户口簿

3、孩子综合表现评定结果须在B等级或以上。
     4、须经南京市玄武高级中学删掉合格。删掉成绩在70分以上。

（二）专业加试办法

1、报名时间：2018年5月3日—5日

   2、加试时间：2018年5月19日上午9:00

3、加试地点：南京市玄武高级中学梅园校区体育馆

4、专业加试过程全程录像，录像原始资料一式两份，一份报市教育局，一份由学校留存至当年年底。

   5、考核小组：由校级领导、中层领导及专业教练、教师组成招生考核小组。聘请有专业理论知识和实践经验，具有良好职业道德，作风正派，责任心强的相关人士担任评委工作，确保招生诊断工作公平、公正、公开、有序进行。

   6、诊断当天考生须出示人身意外伤害保险单，方可参加诊断。

五、录取

录取孩子名单根据以下原则确定：

1、招生只可进行相关专业加试，不得举行包括文化课在内的其它形式的诊断。被录取的体育特长生不再参加义务教育学位的派定和电脑派位报名，其他学校也不得录取。

2、文化课成绩需提供毕业小学的成长手册，删掉成绩必须达到70分以上。

3、专项诊断成绩必须达到60分以上，从优异到低分排序，择优确定录取名单。专业加试结果，包括入学登记号、姓名、性别、小学毕业学校、诊断项目、诊断成绩等将在学校网上进行公示。公示期均不少于5 日。经区教育局审核批准后发放正式录取通知书

4、投诉电话：18951811961

5、解释权归南京市玄武高级中学。

六、专业诊断内容与标准

（1）诊断内容与权重

一般队员 （包括二传）	身体形态（20%）	1	身高	10
		2	指尖距	10
	身体素质（30%）	3	立定跳远	20
		4	半米字移动	10
	基本技术（30%）	5	传垫球	10
		6	专位扣球 （二传专项传球）	10
		7	发球	10
	综合评定（20%）	8	心理素质表现	5
		9	语言表达能力	5
		10	未来发展潜力	10

 

（2）、诊断方法与评分标准

A、身体形态

二传队员降低5cm标准进行评分

1、身高

（1）诊断方法：赤脚测量

   

（2）评分标准（米）：

分值	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
男	1.66	1.68	1.70	1.72	1.73	1.74	1.75	1.76	1.78	1.80

2、指尖距

（1）诊断方法：贴墙壁测量

   

（2）评分标准（米）：

分值	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
男	1.70	1.72	1.74	1.76	1.78	1.80	1.81	1.82	1.83	1.84

 

B、身体素质（20分）

    1、立定跳远（20分）

    （1）诊断方法：在体育馆内测量，每人试跳三次，记录较好成绩。

  

    （2）评分标准（米）：

分值	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
男	1.80	1.84	1.88	1.92	1.96	2.00	2.04	2.08	2.12	2.16
分值	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
男	2.18	2.20	2.22	2.24	2.25	2.26	2.27	2.28	2.29	2.30

    2、半米字移动（10分）

    （1）诊断方法：半米字形移动，推倒水瓶为成功，考生起动时开表，较后一次推倒起点瓶时停表。                                             

    （2）评分标准（秒）：

得分	2	3	4	5	6	7	8	9	10
男	18“50	18“20	17“50	17“20	16“50	16“20	15“50	15“20	14“50

   B、基本技术（10分）

    1、两人传垫球（10分）

    （1）诊断方法：两人一组，可以考生与考生，也可以考务人员与考生，互相传垫球，连续进行。每人一分钟左右。

    （2）评分标准：不计次数，只评定技术分

    A：技评分

分值	1-2分	3-4分	5-6分	7-8分	9-10分
次数	基本到位	动作完整	动作规范 连续性强	动作协调 球感较好	动作优美、 控制球能力强

       考委根据考生的技术动作进行评分。

    2、专位扣球（10分）

    （1）诊断方法：考生自己选定扣球位置，由教师或指定考生（二传）在网前传球，教师在同边后场给球，共十个球，扣球有线路和力量为好球。

    （2）评分标准（次）：只打技评分

    A：达标分：10分。

分值	1-2分	3-4分	5-6分	7-8分	9-10分
次数	动作基本到位	动作完整 有一定力量	动作规范 有一定高度	动作协调 球感较好	有高度、有力量 控制球能力强

 

    3、发 球（10分）

    31）诊断方法：

考生自选一种发球技术，连续发10次，并有一定的力量和速度。

    （1）评分标准：

   

分值	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
发球次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

      4、二传传球（10分）

    （1）诊断方法：

    考生在网前准备，教师在同边后场敲球，共10次球，传4号位或者2号位均可。

    （2）评分标准：只打技评分

    A：  技评分：10分。

分值	1-2分	3-4分	5-6分	7-8分	9-10分
次数	基本到位	动作完整	动作规范 连续性强	动作协调 球感较好	动作优美、 控制球能力强

    考委根据考生的技术动作进行评分。

    C、综合评定（20分）

    1、心理素质表现（5分）

    （1）诊断方法：考官根据考生整体表现进行评分

     2、语言表达（5分）

    （1）诊断方法：每位考生进行一分钟的自我介绍和一分钟的问答。题目由考官随机抽取。

    （2）评分标准：考官根据考生自我介绍和问答表现进行评分

       3、未来发展潜力：

    方法：考官根据考生身体形态、身体素质、临场表现等综合评定

   

 

 

       以上是小编整理的2018南京市玄武高级中学小学升初中特长生招生简章！的内容，家长们在百忙之中，可不要忽略了理想初中的重要招生讯息哦！祝孩子们都能进入理想的初中学校，小学初中期中诊断课程已经上线，相关课程咨询请拨打：4000-121-121。

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