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部编版初二语文上学期月考复习资料——第14课《白杨礼赞》

2019-09-17 10:26:20  来源:爱智康

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   【智康语】部编版初二语文上学期月考复习资料——第14课《白杨礼赞》!10月1日前后南京各初中都会进行新学期的第一次月考,这是新学期的第一次考试,也是检验这一个月里学生以及老师的学习和教学水平。南京爱智康小编为大家整理了部编版初二语文上学期月考复习资料——第14课《白杨礼赞,希望能帮助到大家!

 

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第 14 课《白杨礼赞》
 
1. 文 学 常 识
 
茅 盾 (1896--1981) , 原 名 沈 德 鸿 , 字 雁 冰 , 浙 江 桐 乡 人 , 中 国 现 代 作 家 。
主 要 作 品 有 长 篇 小 说 《 子 夜 》 , 中 篇 小 说 《 蚀 》 ( 三 部 曲 ) ,短 篇 小 说 《 春 蚕 》 、 《 林 家 铺 子 》 等 。
 
2. 文 章 思 想 内 容
 
( 1)相 关 背 景 :这 篇 散 文 写 于 中 国 人 民 抗 日 战 争 最 艰 苦 的 时 期 。由 于 中 国 国 民 党 顽 固 派 消极 抗 日 , 积 极 反 共 , 抗 日 民 族 统 一 战 线 濒 于 分 裂 的 局 面 , 中 国 共 产 党 肩 负 着 艰 苦 卓 绝 的 抗日 战 争 。 皖 南 事 变 后 , 作 者 借 礼 赞 西 北 高 原 上 的 白 杨 树 , 来 表 达 对 北 方 抗 日 军 民 热 爱 和 赞美 之 情 , 便 写 下 了 此 文 。
 
( 2 ) 写 作 思 路 : 描 绘 形 象 ( 白 杨 树 ) ——精 神 品 质 ( 不 平 凡 、 力 争 上 游 ) ——象 征 意 义 ( 北 方 抗战 军 民 的 精 神 ) ——抒 发 情 感 ( 通 过 礼 赞 白 杨 树 , 歌 颂 抗 战 军 民 不 屈 不 挠 、 坚 持 奋 斗 的 精 神 )
 
( 3 ) 写 作 线 索 : 本 文 以 “白 杨 树 实 在 是 不 平 凡 的 ”为 线 索 , 赞 美 白 杨 树 的 不 平 凡 是 本 文 的主 线 。
 
( 4 )主 要 内 容 :本 文 以 白 杨 树 为 象 征 ,通 过 描 写 白 杨 树 的 外 形 特 征 ,借 白 杨 树 的 不 平 凡 的形 象 , 赞 美 了 在 中 国 共 产 党 的 领 导 下 坚 持 抗 战 的 北 方 农 民 , 歌 颂 他 们 质 朴 、 坚 强 和 力 求 上进 的 精 神 , 抒 发 作 者 对 他 们 的 崇 敬 和 赞 颂 的 感 情 。
 
3. 重 点 字 词
 
无 边 无 垠 ( yín) 坦 荡 如 砥 ( dǐ) 恹 恹 ( yān yān) 欲 睡 虬( qi ú ) 枝 婆 娑 ( suō)秀 颀 ( qí) 倔 强 ( ji àng )
 
[ 妙 手 偶 得 ] :文 学 素 养 深 的 人 偶 然 间 的 得 到 的( 妙 语 佳 句 )。语 出 陆 游 的 诗“ 文 章 本 天 成 ,
妙 手 偶 得 之 。 ”
[ 主 宰 ] : 支 配 ; 统 治 ; 掌 握 。
[ 诸 如 此 类 ] : 与 此 相 似 的 种 种 事 物 。
[ 倦 怠 ] : 疲 乏 困 倦
[ 倔 强 ] : ( 性 情 ) 刚 强 不 屈 。
[ 参 天 ] : ( 树 木 等 ) 高 耸 在 天 空 。
[ 婆 娑 ] : 盘 旋 ( 多 指 舞 蹈 ) 。
[ 泛 出 ] : 透 出 。
[ 鄙 视 ] : 轻 视 ; 看 不 起 。
 
4. 重 点 句 子
 
( 1 ) 白 杨 树 实 在 是 不 平 凡 的 , 我 赞 美 白 杨 树 !
 
点 拨 :起 笔 破 题 ,直 抒 胸 臆 ,感 情 强 烈 ,醒 目 突 出 , “实 在 ”强 调 “不 平 凡 ”,突 出 了 礼 赞 的原 因 。
 
( 2 ) 然 而 刹 那 间 , 要 是 你 猛 抬 眼 看 见 了 前 面 远 远 有 一 排 ——不 , 或 者 只 是 三 五 株 , 一 株 ,傲 然 地 耸 立 , 像 哨 兵 似 的 树 木 的 话 , 那 你 的 恹 恹 欲 睡 的 情 绪 又 将 如 何 ? 我 那 时 是 惊 奇 地 叫了 一 声 的 。
 
点 拨 : “刹 那 间 ……猛 抬 眼 ”, 傲 然 耸 立 , 像 哨 兵 似 的 树 木 突 然 出 现 了 。 “我 ”的 情 绪 由 “恹 恹欲 睡 ”到 “惊 奇 ”的 一 叫 , 文 章 由 低 潮 转 向 高 潮 , 眼 前 的 景 色 由 “单 调 ”的 高 原 , 忽 又 出 现 了奇 峰 。将 读 者 的 视 线 由 高 原 引 向 远 处 的 树 木 ,但 又 不 直 接 指 明 白 杨 树 ,而 把 突 出 点 放 在 “我 ”的 情 绪 转 变 上 , 为 下 文 白 杨 树 的 出 现 起 了 渲 染 作 用 。 又 用 问 答 句 提 醒 读 者 的 注 意 , 引 起 读者 的 共 鸣 。
 
( 3 )让 那 些 看 不 起 民 众 、贱 视 民 众 、顽 固 的 倒 退 的 人 们 去 赞 美 那 贵 族 化 的 楠 木( 那 也 是 直挺 秀 颀 的 ) , 去 鄙 视 这 极 常 见 、 极 易 生 长 的 白 杨 树 吧 , 我 要 高 声 赞 美 白 杨 树 !
 
点 拨 : “楠 木 ”象 征 了 贱 视 民 众 , 顽 固 倒 退 的 人 , ( 诸 如 国 民 党 反 动 派 ) , 作 者 写 它 的 目 的是 为 了 以 树 比 树 ( 白 杨 树 和 楠 木 ) , 人 比 人 ( 北 方 农 民 和 国 民 党 反 动 派 ) , 这 对 比 表 达 了作 者 对 贱 视 民 众 的 顽 固 倒 退 的 国 民 党 反 动 派 ,表 示 愤 慨 、鄙 弃 之 情 ,也 深 化 了 散 文 的 主 题 ,形 成 首 尾 呼 应 , 结 束 全 文 。

 

  以上是部编版初二语文上学期月考复习资料——第14课《白杨礼赞》,希望能够帮助到大家!另外,南京学而思爱智康针对月考开设了体验课活动,见证新学期的学习,获得不一样的收获,咨询热线:4000-121-121

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