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部编版六年级上册语文第三单元知识点(2)

2019-09-28 08:49:10  来源:网络整理

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历年期末试题丨知识专项突破丨备考特色课程

 

语文园地三测试

  一、下面阅读方法中不恰当的一项是( )

  A.在阅读时,要根据阅读任务的不同,来选择合适的材料。

  B.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。

  C.带着阅读任务来读文章,就应该重点阅读与任务相关的内容,其他内容浏览一下就可以了。

  D.我们在读书时可以先想一想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。

  二、读书方法连线。

  不出声地读 精读

  简单粗略地读 朗读

  认真仔细地读 通读

  有取舍跳跃式地读 默读

  从头到尾阅读全书 略读

  清晰响亮把文章念出来 跳读

  三、请选择仔细阅读的部分。

  张明的爷爷新买了一部手机,让张明帮他下载安装QQ、微信等一些常用的软件。张明也不知道该如何操作,他拿着手机的用户手册,应该仔细阅读哪个部分?(

  )

  A.手机安全信息  B.安全警示

  C.手机使用说明 D.保修政策

  四、根据情境写话。

  1.张明的爸爸是球迷,每次世界杯他必看,虽然不能去现场看比赛,但他看电视直播也很入迷。请你写一写张明的爸爸看球赛时入迷的情景。

  ______________________________

  2.张明向妈妈请求每周一次放学后和同学一起踢半小时足球,他想到了如下理由,请你帮他把对妈妈要说的话补充完整。

  我很喜欢踢足球:足球可以锻炼身体;踢足球可以加强团队合作。

  张明对妈妈说:“妈妈,我想请您同意我每周三下午放学后在学校踢半个小时的足球。一是______________________;二是________________________________;三____________________________________________________________________希望您能同意,好吗?”

  五、阅读下面的古诗,完成练习。

春 日

  胜日寻芳泗水滨,

  无边光景一时新。

  等闲识得东风面,

  __________________。

  1.在横线上将诗句补充完整。

  2.这首诗的作者是________(朝代)诗人朱熹。

  3.“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是( )

  A.莫等闲,白了少年头,空悲切。

  B.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

  C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

  4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

  ___________________________________________

  参考答案

  一、B

  二、

  不出声地读

  默读 简单粗略地读 略读

  认真仔细地读 精读 有取舍跳跃式地读 跳读

  从头到尾阅读全书 通读 清晰响亮把文章念出来 朗读

  三、C

  四、1.示例:张明的爸爸盯着电视屏幕,眼睛一眨都不眨,两手的拳头握得紧紧的,好像在为谁加油鼓劲儿。进球了!他一下子跳起来,挥动着手臂,大声喊:“欧耶!” 2.因为我很喜欢踢足球 我希望通过踢足球来锻炼身体 足球是团队项目,在踢球的过程中还能培养团队合作精神呢!

  五、1.万紫千红总是春 2.宋代 3.A 4.表达了诗人热爱春天,赞美春天的思想感情。

 

     以上就是小编特意为大家整理的部编版六年级上册语文第三单元知识点,同学们如果有任何课程或其他疑问,可以拨打免费课程咨询热线:4000—121—121!那里有专业的教育规划师会为您解答。

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