预约小初高69元1对1在线体验
南京爱智康为您护航
【智康语】【部编版】九年级寒假语文功课及答案5!中考的重要性大家是知道的。寒假来到了,让我们珍惜这个难得的学习机会吧。下面就是小编为大家整理的【部编版】九年级寒假语文功课及答案5,供大家参考学习!
13、题目是“生命的约定”,这是一个怎样的“约定”? (3分)_________________________________________________________。
14、开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用?(3分)___________________________________________。
15、两少年在作了一个“美丽的约定”后,他们有着怎样的共同心愿和做法?(4分)
____________________________ ____________________
16、这是一篇非常感人的时文,请说说本文较让你感到的地方在哪里。(4分)
_________________________________________ ____________________
阅读文章《读书养气》,回答问题(14分)
①说读书是为了入学,为了获取知识,为了提高修养,为了改变命运,为了做官,为了就业,为了成名成家,为了报效祖国,等等,均无不可。但我觉得,较根本的一条是:读书可以养气。
②人有三宝精气神,腹有诗书气自华。读不同的书,可以养不同的气。豪气,灵气,平和之气,浩然正气,可以养也;邪气,戾气,酸腐之气,阴阳怪气,亦可养也。读书于人,就像吃饭喝水一样不可或缺,我们可以从书中汲取无尽的精神力量--不,汲取气,汲取一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时,读书也要像吃饭那样,吃蔬果和杂粮,摄取多种营养--阅读各式各样的书,汲取各种各样的气,以避免先天不足,后天失调。不过,血气方刚的少男少女,不仅要杂学旁收,大量读书,还要有目标,有选择地读书,吸取精华,剔除糟粕,读天下好书,养人间正气。就像孟夫子说的那样:吾善养吾浩然之气也!
③如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。作者把气注入文章,读者又通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”,不正是说一种读书的经验,不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?是什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来。气不同,文章的味道就不同,形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜,便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异,贯透于文章中的具体表现。
④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”--就是说,写文章的人,只要气足了,想怎么写就怎么写。所谓“气”者,分为两个层面,先天为禀赋(本气),后天为学养(养气)。自身气弱的人,器小力薄,容易被书拿住,故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人,不仅读书可以养气,而且善于融会,善于吐纳,作文时自然就会“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺”也。正因如此,“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气,可是经过书卷气的浸染,其笔下之文,便多有杀气、霸气和蓬勃之气,别有手眼,异光灿烂,爽!
⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异,然而读书可以养气,则是共同的,也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过,水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力。读书不足,养气不够,写起文章来只有出的气,没有入的气,就像游泳的人不会换气,用不了半个时辰,便三魂荡荡,七魄悠悠,蹬小腿儿翻白眼儿,简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手,必然读书多,养气厚,厚积而薄发。那手笔,真叫个:斯须九重真龙出,一洗万古凡马空!
获取完整版[南京期末试题]方式:
1、点击链接:https://jinshuju.net/f/NRBFEV,填写姓名、手机号等相关信息,即可跳转百度云盘链接下载即可。
2、关注下方二维码,回复“期末试题”即可获得南京历年期末试题。
以上是小编整理的【部编版】九年级寒假语文功课及答案5,希望以上的内容能够帮助到大家。南京爱智康寒假课程火热报名中,欢迎拨打电话免费咨询哦!