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【智康语】2020年江苏省普通高中学业水平模拟诊断历史试题答案!普通高中学业水平模拟诊断,对于我们孩子来说是非常重要的一次诊断。现在大家快来看看有关答案吧,下面是小编为大家整理的2020年江苏省普通高中学业水平模拟诊断历史试题答案,供大家参考!
1—30选择题: ABDDC——CDDBC—CBADC—CDAAB—DDBCB—ACCDB
31.(1)利处:削弱士族势力;读书风气盛行;选官相对公平;提供底层上升的渠道;扩大统治基础;成为整合民族国家的有力工具。(5分)
弊端:诊断内容不切实用;八股取士束缚了思想。(2分)
(2)影响:国家和精英的关系出现疏离,削弱了清朝统治基础;丧失了民族国家一体化的整合方式;吏治败坏,任人唯亲、派系政治等泛滥成灾。 冲击儒家学说,促进了思想解放;促进了新型知识分子队伍壮大和社会变革;促进了近代教育和科技文化的发展。(任意三点给6分)
32.(1)变化:中国:清朝设立军机处,皇帝独揽大权,君主专制发展到顶峰;(3分)
英国:责任制内阁逐渐形成;议会成为权力中心;国王“统而不治”(3分)
(2)影响:中国:巩固了君主专制;形成了文化专制,巩固了统一多民族国家;阻碍了商品经济与资本主义萌芽发展;使中国落后于世界历史发展潮流。(4分)
英国:完善了资产阶级民主政治;促进了资本主义经济发展;推动了文化繁荣;加紧了对外殖民扩张和争夺。(答出三点即可。3分)
33.(1)内容:横向分权:联邦政府内部立法权、行政权、司法权三权分立并相互制约平衡。 (2分)
纵向分权:中央与地方之间实行联邦制,中央政府权力大大加强,各州拥有一定的自治权。 (2分)
创新:在洛克、孟德斯鸠的横向分权的基础上,提出并实践了纵向分权。 (2分)
(2)设计:横向:五权分立;
纵向:不偏重中央集权制或地方分权制。(2分)
区别:三权分立是为了限权、防止专制,权力相互制约平衡;五权分立体系下的五权只是国家政权机构内部的职权分工,国家权力有不同部门分别行使。(2分)
(3)特点:规定社会主义和人民民主原则;人民代表大会是人民行使权力的较高机关;国家机构实行民主集中制原则。影响:奠定了社会主义民主政治建设的政治基础,调动了全国人民建设社会主义的积极性。(4分)
以上是2020年江苏省普通高中学业水平模拟诊断历史试题答案,希望这些内容能够帮助到大家。南京爱智康暑秋在线课程报名中,欢迎拨打电话免费咨询哦!