作文点评课堂：如何巧用修辞手法描写运动会？

语文老师徐姣嫣老师 南京大学 硕士 　　大家好！我是智康的徐姣嫣老师。每年学校都会举行盛大的运动会，在运动会上同学们奋勇拼搏，为班级争光。那么我们该如何描写运动会上的场景，在描写运动会时我们又该采用哪些修辞手法呢？今天我给大家带来的作文是由六年级的唐同学写的《秋季运动会》，到底唐同学是怎样描写他们的运动会的？该作文又有什么样的优缺点呢？让我们一起来看一下吧。

　　原文赏析：

　　同学们兴高采烈，精神焕发。踏着“阳光地毯”，和着《运动员进行曲》的音乐陆续进入会场。会场内五颜六色的彩旗迎风飘扬，各班都举着为运动员加油鼓劲的牌子。运动员们也在活动身体，有助于比赛开始后更好地发挥。

　　运动会正式开始了，场上的气氛一下子紧张了起来。跳高比赛正在紧张地进行中，只见选手们一个个身轻如燕，助跑、起跳、跨跃，整个动作一气呵成，轻松地越过了横杆。那一瞬间，他们的身体在蓝蓝的天空映照下、在金色的光芒笼罩中，如青龙过海，那矫健的身影在人们的脑海中留下了光辉的印象。跳高比赛结束了，喜讯也传来了，我们班的XX同学在比赛中荣获第二名，为我们班赢得了品质。

　　较精彩的是田径赛，那看着才有意思。一阵又一阵的呐喊声、加油声，此起彼伏，震耳欲聋。看，我们班的女中豪杰XX出场了，她刚一出场就喝彩声、加油声呼声一片。只听到“砰——”的一声枪响了，XX如猛虎下山一样，蹭的一下就蹿出去了，像旋风一样，跑到较前面，很快，她与邻班的一名同学不相上下了，“加油、加油”的喊声在我们班叫得更响了，同学们的脸因为太激动而涨得通红，像一个个红苹果。XX听到了同学们的加油声，更加激发了胜利的信心，她像离弦的箭一样向终点冲去。“先进，我们班是先进喽”，欢快的声音响彻在运动场上空，同学们都跳了起来，扑向XX，而XX那一张汗津津的脸仿佛是一朵娇嫩的花儿盛开在我们中间。

　　跳绳比赛也成为了焦点，那绳子如天空灿烂的彩虹，而运动员则是天上的仙女，挥舞着彩带，一起嬉戏；又像一群群的小麻雀，上下翻飞，跳动不停。

　　铅球、接力赛、跳远比赛，也精彩非凡。无论什么项目，运动员们都尽自己的能力，把自己好的一面展现给大家，拼出了好成绩，为班级争光添彩，又在比赛中找到了真挚的友谊，得到了欢乐……

　　运动会结束时，《难忘今宵》这首婉转动听的歌曲，把人们带到了美好的回忆中。回忆这一天的运动会，回忆今天的点点滴滴。

　　智康徐姣嫣老师点评：

　　本文记叙了秋季运动会的一天，分别描写了跳高、赛跑、跳绳等项目的比赛。文章以运动会开幕为起始，运动会结束为结尾，有始有终，首尾呼应，过程描写亦十分传神。叙事清晰，条理分明，虽然描写了许多比赛项目，但并不显得凌乱。

　　在叙事过程中，采用了人物的动作、神态描写，运用了比喻等修辞手法，使运动会的一幕幕景象跃然眼前。小作者丰富的描写、修辞手法则是较值得大家借鉴的闪光点。但这种一一描写运动会比赛的方式，如果描写不够出色，也容易沦为流水账。若能跳出这个分门别类描写比赛过程的思维模式，从运动会中发生的一个小故事或者一个人物去侧面描写“秋季运动会”，以小见大，侧面烘托，也许会别有一番收获。

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