2013老师课堂《立体几何典型问题的解题策略》知识点归纳

【智康语】近期，由南京市教育局主办，市教研室和市电教馆联合摄制的2013《老师课堂》受到了考生和家长的密切关注。为了使考生更好地掌握2013《老师课堂》所讲的知识点，智康为考生归纳了《2013老师课堂》高三数学-陈正蓉《立体几何典型问题的解题策略》的详细知识点，方便高考考生复习、记忆。

　　典型问题一    平行问题

　　平行问题主要是线线平行、线面平行和面面平行，其中线面平行既是考查的重点，也是难点。

　　典型问题二    垂直问题

　　题意分析
　　(1)要证什么？
　　(2)需要什么？
　　(3)有什么？
　　(4)能得到什么？

　　典型问题三    空间线面位置关系的判断

　　空间线面间的位置关系的判断是高考中经常考查的内容。

　　结束语：

　　立体几何主要研究空间线、面间的位置关系，定性地研究它们之间的关系是新教材立几的基本要求，因此近几年江苏高考主要考查的是线面间的平行与垂直的证明；
　　分析题意时要以“要证（求）什么”，“需要什么”，“有什么”，“能得到什么”等为主线，逐步梳理条件，确定解题思路