2013老师课堂《让人物活起来》知识点归纳

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【智康语】近期，由南京市教育局主办，市教研室和市电教馆联合摄制的2013《老师课堂》受到了考生和家长的密切关注。为了使考生更好地掌握2013《老师课堂》所讲的知识点，智康为考生归纳了《2013老师课堂》初三语文-吕莉《让人物活起来》的详细知识点，方便中考考生复习、记忆。

 

　　记叙文缺乏感染力的原因：

 

　　在同学们的作文中常见题材好，立意也不错的文章。但因为写人记事概述太多，导致事情概念化，人物脸谱化，缺乏个性和感染力，给人干瘪、单薄、空泛、平庸的印象。

 

　　如何让文中的人物“活”起来？

　　        ——变概述为描写，让人物“活”起来

 

　　1.掌握描写的角度

　　   外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写

　　2.找准典型的细节

　　（1）较有用的细节

　　（2）优选个性的细节

　　（3）较触动人心的细节

　　3.学会细致分解、延长过程。

 

　　如何让文中的人物“精彩”起来？

　　        ——掌握描写技巧，让人物“精彩”起来。

 

　　1.五种描写角度穿插使用更显真实

　　2.外貌描写融入情节收效更佳

　　3.将“xx说”、“xx想”等套路语言变为动作、神态描写更可增强生动性。

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