作文点评课堂：如何在日常生活中发现有趣的题材？

2013-10-31 18:27:28 　来源：南京智康1对1

语文老师陈新莲老师 南京师范大学文学院

　　大家好！我是智康的陈新莲老师。艺术源于生活，同学们在日常生活中应该多注意观察身边的事物，积累作文题材。今天我给大家带来的作文是由六年级的王同学写的《南京，春如四季》，到底作文讲的什么内容？小作者想向我们传达什么样的中心思想？该作文又有什么样的优缺点呢？让我们一起来看一下吧。

　　原文赏析：

　　“在那山的那边江的那边，有一群南京灵，他们一会儿穿衬衣，他们一会儿穿棉衣。他们开春以来穿越在那赤道与北极，每天涨跌十度真是够刺激！……”俗话说，昆明，四季如春；再看看我们南京，却是春如四季。

　　初春的到来，气温的回升，让家家户户陷入了忙碌之中:晒棉被，洗棉袄，拿薄被，换春装。一切与冬日有关的物品，全部塞进了大衣橱，取而代之的，是一件件轻盈的衬衣。街头小巷中，爱美的年轻姑娘甚至都换上了短裙，在柔和的阳光下，大肆地舔着爽口的冰激凌。同学们也不例外，脱去肥大的棉袄，换上轻薄的冲锋衣，可仍满头大汗，嘴巴里不停地喊热。春日，万物复苏，柳条抽出嫩芽，迎春花绽开花苞，到处桃红柳绿，一片春意盎然。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！整座南京城都沉醉在初春来临的喜悦之中。

　　可是，当晚的天气预报却让人大跌眼镜——北方的寒潮再度向南京袭来，气温降下10度。窗外震耳欲聋的风声，像一头头发怒的狮子，咆哮着……一大早，我就感觉到了不一样的冷，急忙跳下床找棉衣穿。一出门，那一丝新绿似乎在和我玩捉迷藏，全不见了；小草缩回土地，忙着找它的棉背心去了；花芯儿聚成一团，花瓣散落了一地，狼狈不堪；一旁的花骨朵暗自庆幸：“还好我没开，要不就惨了。”

　　教室里的同学们又变回了一只只小北极熊，使我不禁感叹：“冬天，还赖在南京城不走啊！”

　　一上课，顾老师就向我们诉说了她昨晚的囧事。“这气温就像过山车一样，前面儿天暖和些，我便把冬日用品统统收了起来，换成了春天的薄被。谁知昨天晚上那么冷，凌晨两点钟，我就冷得从床上爬起来，翻箱倒柜地找棉被盖，一个晚上都没有睡好。早上，女儿要骑车上学，可我找不着她的棉手套了，害得她冻得瑟瑟发抖，一回家就找我投诉。南京，真是春如四季呀！”

　　一周走完春夏秋冬，一年四季随机播放。南京倾情演绎着“春如四季”：“羽绒衫与短袖齐飞，雪地靴共人字拖一色。”南京的春天，真是一个让人琢磨不透的季节！

　　智康陈新莲老师点评：

　　这篇作文的写作动机源于孩子的日常观察。小作者在日常生活中发现了有趣的题材，并选取合适的材料凸显主题，可见构思的巧妙。

　　中心思想能否得到凸显，是选材的重要标准。为了突出中心，小作者选取了身边能体现不同季节特点的景象进行详略得当的安排，并且将写景与写人、叙事相结合，衔接自然，从多方面体现出了南京春季多变的气候特点。不过，仔细审题，会发现小作者自选的题目给自己造成了一点不利——材料能够反映出春、夏、冬的特点，进而体现春的多变，唯独少了秋天——这就与题目的“四季”有些出入。虽然南京的秋天也很短暂，但我相信小作者仔细观察，认真审题，是可以找到秋之特色的。此外，第二自然段由人们换装体现出的夏之热情直接写到春天盎然生机，稍显突兀，应适当过渡一下。

　　语言方面，小作者灵活运用排比、拟人、比喻等修辞手法，使语言活泼幽默，富有童趣，并适时引用诗句增添文采。开头、结尾小作者巧改歌词和诗句，不仅童趣盎然、引人莞尔，且相互呼应，点明主题。

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