2014年小学小学数学一轮复习知识点归纳（六）(2)

　　⑤简单归纳与推理：根据题目提供的特征和数据，分析其中存在的规律和方法，并从特殊情况推广到一般情况，并递推出相关的关系式，从而得到问题的解决。

　　28.几何面积

　　基本思路：

　　在一些面积的上，不能直接运用公式的情况下，一般需要对图形进行割补，平移、旋转、翻折、分解、变形、重叠等，使不规则的图形变为规则的图形进行;另外需要掌握和记忆一些常规的面积规律。

　　常用方法：

　　1. 连辅助线方法

　　2. 利用等底等高的两个三角形面积相等。

　　3. 大胆假设（有些点的设置题目中说的是任意点，解题时可把任意点设置在特殊位置上）。

　　4. 利用特殊规律

　　①等腰直角三角形，已知任意一条边都可求出面积。（斜边的平方除以4等于等腰直角三角形的面积）

　　②梯形对角线连线后，两腰部分面积相等。

　　③圆的面积占外接正方形面积的78.5%。

　　29.立体图形

　　30.时钟问题—快慢表问题

　　基本思路：

　　1、 按照行程问题中的思维方法解题;

　　2、 不同的表当成速度不同的运动物体;

　　3、 路程的单位是分格（表一周为60分格）;

　　4、 时间是标准表所经过的时间;

　　合理利用行程问题中的比例关系;