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2014暑期学习:初一年级语文预习资料(一)

2014-06-25 10:55:37  来源:南京智康1对1

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【智康语】紧张的诊断之后大家迎来了期待已久的暑假,如何度过一个快乐的暑假呢?智康已经为大家准备了快乐的暑假学习大餐,让大家在休息的同时获得知识。 马上就要进入新的年级了,要优先做好预习才可以在新的学期优秀一步,来看看暑期衔接的预习课程吧!如果在预习的过程中遇到任何问题,欢迎加入我们的QQ群(群号229218726)点击这里加入此群进行提问,会有老师及时解答。欢迎您拿出手机扫一扫页面右方的二维码,关注我们的官方微信:南京智康1对1,获取更多先进手的学习资料。

 

  七上语文知识点

  1、《在山的那边》:童年时代,谁都有过美好而朦胧的("梦")。这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想--对大海的热烈向往,长大后依然不停地追寻它)。

  2、《走一步,再走一步》:写的是("我"童年时一次"脱险")的经历,其中蕴含着(生活的哲理)。在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难),("我"的脱险)对你也会有宝贵的启示。

  3、《生命生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎,(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗,("我")静听心脏的跳动感受自己的生命。这些本来是寻常小事,作者却由此感悟出(深刻的道理)。

  4、《紫藤萝瀑布》:一树盛开的(紫藤萝花)吸引"我"驻足观赏,使"我"(浮想联翩),原先的(悲痛和焦虑)化为(宁静和喜悦)。

  5、《童趣》:一种平常的(景象或事物),通过(想像)和(联想),会变得(美丽)而又(奇特),从中可以获得许多("物外之趣")。

  1.1)项(脖子、颈项)为之强。(2)果(果真)如鹤唳云端

  (3)以丛草为林(树林)(4)兴(兴趣)正浓

  (5)方(正)出神(6)驱(赶、驱逐)之别院

  2.(1)明察秋毫(见"疏通文意")

  (2)怡然自得(见"注释")

  (3)庞然大物(体积极大的东西)

  3.(1)节选自《浮生六记·闲情记趣》。题目是编者加的。沈复(1763-?)字三白,长洲(现在江苏苏州人),清代文学家。

  (2)[秋毫]鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻较细微的事物。

  (3)[物外]这里指超出事物本身。

  (4)[项]颈,脖颈。

  (5)[强]通"僵",僵硬的意思。

  (6)[素帐]未染色的帐子。

  (7)[徐]慢慢地。

  (8)[唳]鸟鸣。

  P20

  (1)[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。怡然,安适、愉快的样子。

  1."强"通"僵"僵硬的意思

  2."说"通"悦"高兴的意思

  3."女"通"汝"第二人称代词,你

  4."不"通"否"表示否定的疑问

  5."匪"通"非"非常,很

  6."知"通"智"聪明

  7."乌"通"无"没有

  8."裁"通"才"仅仅

  9."反"通"返"返回

  童趣一、主要实词

  (1)故时有物外之趣。(故,所以)

  (2)私拟作群鹤舞于空中。(私,暗自、暗暗地)

  (3)昂首观之,项为之强。(强,通"僵",僵硬的意思。)

  (4)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。(徐,慢慢地。)

  (5)果如鹤唳云端。(唳,鸟鸣。)

  (6)凸者为丘,凹者为壑。,(丘,山丘。壑,山沟。)

  (7)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(鞭,用鞭子抽打。)

  (8)神游其中。(其中,这里面。指想像中的境界。)

  二、主要虚词

  (1)见藐小之物必细察其纹理。(之,助词,的。其,它的。代指"藐小之物"。)

  (2)昂首观之,项为之强。(之,代词,指蚊子。)

  (3)徐喷以烟。(以,介词,用。)

  (4)私拟作群鹤舞于空中。(于,介词,在。)

  (5)蹲其身,使与台齐。(其,代词,自己。)

  (6)以丛草为林。(以,介词,把。)

  (7)舌一吐而二虫尽为所吞。(为,介词,被。)

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