小学语文总复习——修辞手法

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  【智康语】小学阶段我们学过不少修饰句子的方法，南京爱智康小编为小学的小伙伴们整理了小学语文总复习——修辞手法，帮助同学们着重掌握几种修饰句子的方法。

 

修辞手法 

在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法： 

（1）比喻。 

俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。 

（2）夸张。 

运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。 

（3）拟人。 

借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。 

（4）排比。 

用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 

（5）对偶。 

对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 

 

练一练 

读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。 

飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。 

井冈山是中国革命的摇篮。 

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 

他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 

茉莉花开，香飘万里。 

 

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