初一期中考试各科总结与反思

2016-10-20 10:43:45 　来源：南京爱智康

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【智康语】考后总结是每次诊断后同学们必做的事情，这不仅对本次诊断做个总结，了解自己的薄弱点，也能更快的找到自己的缺点，及时改进。下面南京爱智康小编为大家整理了初一期中诊断各科总结与反思，希望能够帮助大家！

初一期中诊断各科总结与反思

　　这次诊断发挥还算正常，自从上次诊断不理想后，我进行了深刻的检讨。

　　1、在诊断前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

　　2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

　　3、复习没有重点。

　　通过以上几点，在这次的诊断中，我不但克服了上次诊断的弱点，还总结了怎样提高学习成绩的方法。

　　一、数学：数学总体上分两大部分：（一）代数；（二）几何。

　　代数：代数是较基本的数学知识，尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是，较主要的就是掌握好因式分解，因为它是学好分式的主要环节，只有这样，才能一环接一环。在做题时，要懂得整体感知，掌握好方法。诊断前，较好不要做太难的题，只要懂得了基础知识，学会灵活运用，举一反三，做到任真仔细，代数就会变得很容易。

　　几何：其实几何要掌握的东西并不多。首先：只要能将一般三角形与特殊三角形的定理、推论、性质运用合理，便可轻松自如的做出每一道题。其次：在做每一道题时要认真仔细。例如：本应是∠AOC，在马虎的情况下很可能写成∠ACO，这样一来，就会白白丢几分。

　　有时，遇到不会的几何题，不要立马放弃，要把复杂已知的图形解剖成几个小图形，这样，复杂变简单，整体变局布，思路变清楚，再把所得到的信息综合运用起来，并结和已知，再难的题也做的出来。

　　二、语文：复习语文要从5个方面：（一）文常；（二）注音；（三）解词；（四）默写；（五）单元知识。在语文诊断中，课内文言文与课外阅读较困难，也是较不好掌握的，因此，在平时上课时要认真听讲。对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。

　　三、英语：熟练单词和句型是学好英语的重点。英语诊断当然也不例外。有些人只顾着把单词掌握好，可在做完成句子时，虽然单词都会，可不会句型也无济于事。所以，两者并用，才能事半功倍。但较重要的还是在于平时，多听磁带，多看书，这样，对于英语的感知性就会加强。

　　四、物理：在诊断前要熟悉物理概念，这是非常重要的。然而，光懂得这些是不够的，还要与实际结合上。还有一点，那就是学会画图。把图画好，不仅使自己的思路清楚，而且，在诊断前，看一看，对于诊断和理解都会有很好的帮助。

　　总之，对于诊断不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考……

　　“学而不思则惘，思而不学则殆。”“学问，学问，不懂就问。”“发明千千万，起点在一问。”“好问无须脸红，无知才应羞耻。”

　　记住，作为老师，他（她）永远等待着你的提问。只有学会问问题，学习成绩才会有提高。