作文点评课堂：写文章就是需要透过现象看本质

语文老师张园园老师 南京大学 中文系 　　大家好！我是智康的张园园老师。相信大家都看过《动物世界》这个节目，在该节目中动物们为了生存都在拼命的奔跑，从这一简单的动作中，你能联想到什么呢？今天老师为大家带来一篇由初一年级的汪同学写的《奔跑》，到底这篇文章是讲的什么内容？小作者想向我们传达什么样的中心思想？该作文又有什么样的优缺点呢？让我们一起来看一下吧。

　　原文赏析：

　　每天早晨当太阳升起的时候，天空露出一丝曙光，警觉的鹿从睡梦中醒来先进个念头就是：我今天一定要跑过狮子，不然，我就会被狮子吃掉；与此同时，狮子被鸟儿的叫声唤醒，它的先进个想法就是：今天，我一定要抓住鹿，不然，我就会被饿死。弱肉强食的大自然中充满着血腥的"奔跑"！

　　《动物世界》这个节目是我的老朋友，它陪伴着我走过了许多个春夏秋冬。《动物世界》的画面里，大大小小的动物都在奋力奔跑，或追逐猎物，或庆祝胜利，或寻找水源。大到凶猛无比的狮子，小到嗡嗡作响的苍蝇，他们奔跑着，追逐着。通过这个节目，我走进了竞争与合作并存的大自然。在这些不停奔跑的动物身影中，我看到了竞争的残酷和求生的执着，而我学会了在竞争中追寻梦想。

　　在我的学习生活中，我也面临过强大的对手，激烈的竞争让我一度非常不适应。但是，当我想到在大自然中还有那么多奔跑的生命，我也就重新振作起来，与对手一起"奔跑"。在未来的道路上，我将许会碰到更多的对手，竞争一次期末诊断，竞争一个成功的机会。如果停止奔跑，放弃了竞争，我将碌碌无为。

　　随风奔跑自由是方向，

　　追逐雷和闪电的力量，

　　把浩瀚的海洋装进我胸膛，

　　即使再小的帆也能远航……

　　动物的奔跑是为了生存，而我们的奔跑是为了梦想……
 

　　智康张园园老师点评：

　　从一个老少皆宜的电视节目需找不一样的体会，视角独特。能从“奔跑”这一简单的动作中体会到“竞争”的本质，实属不易。开头点题，是本文一大亮点，切题准确，吸引读者。

　　竞争之外，也有合作，动物的世界也是如此。相对于独自奔跑的动物，群居动物是在奔跑中存活率更高，合作的力量也不容小觑呀！如果文章能对“奔跑之中的合作”进行阐释，相信文章立意会更深一层。

　　文如其人，一个喜欢奔跑的你，一个享受奔跑的男子汉才会有如此的文字。竞争与合作并存，学会奔跑的你也要找到一起向前的伙伴哦~加油！
 

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