2013老师课堂《名词性从句的复习》知识点归纳

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【智康语】近期，由南京市教育局主办，市教研室和市电教馆联合摄制的2013《老师课堂》受到了考生和家长的密切关注。为了使考生更好地掌握2013《老师课堂》所讲的知识点，智康为考生整理了《2013老师课堂》高三英语-蔡蕾《名词性从句的复习》的详细知识点，方便高考考生复习、记忆。

 

　　引导名词性从句的链接词

　　引导名词性从句的连接词可分为三类：

　　连接词：that,whether,if（不从当从句的任何语法成分）

　　链接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which

　　连接副词：when,where,how,why

 

　　名词性that-从句

　　一、主语从句

　　that引导主语从句时，不充当任何语法成分且不省略，例如：

　　Thatthebabycouldspeakmadehismotherhappy.

　　that从句作主语时，常用以it作形式主语，常见的句型有以下几种：

　　a.It+be+形容词（obvious,true,natural,surprising,possible,likely,certain,etc)+that-从句

　　b.It+be+名词（词组）（nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that-从句

　　c.It+be+-ed分词（said,reported,thought,expected,decided,announced,etc)+that-从句

　　d.It+不及物动词+that-分词

　　Itseemsthat...似乎...

　　Itappearsthat...看来...

　　Ithappensthat...碰巧...

　　Itturnedoutthat...结果...

　　e.其他

　　Itmakesnodifference...毫无区别

　　Itsuddenlystruckmethat...我突然想到。。。

　　Itoccurredtomethat...

 

　　二、表语从句

　　that引导表语从句时，不可省略。

　　reason后面的表语从句只能用that引导，不能用why引导，但reason后面的定语从句常用why引导。

 

　　三、同位语从句

　　that引导同位语从句时，常放在某些抽象名词的后面，如fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problems,possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that只起引导同位语从句的作用，在句中不充当任何成分，不能省略。

　　that引导同位语从句和定语从句的区别：

　　同位语从句对中心词的内容作进一步的解释和说明，表明中心词的具体内容。引导同位语从句的that在同位语从句中不做任何成分，只起链接作用，无具体含义，且不可省略。

　　定语从句时先行词的修饰语，它不涉及先行词的具体内容。定语从句中that不但起链接作用，而且在定语从句中充当一个句子成分，充当从句的宾语成分时可省略。

 

　　that通常不可省略的情况

　　1.当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二个和以后几个从句的that不可省略；

　　2.that引导的主语从句置于首句时，that不可以省略；

　　3.由it作形式主语或形式宾语，that引导的主语从句或宾语从句中，that也不可省略；

　　4.That在引导表语从句和同位语从句时，一般也不省略；

 

　　否定转移

　　将think，believe,surprise,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定形式，而从句的谓语动词用肯定式。

 

　　whether与if引导的从句

　　whether与if均为“是否”的意思，但在下列情况下，whether不能被if所取代：

　　1.whether引导主语从句时，应当用whether，不用if;

　　2.引导表语从句用whether，不用if;

　　3.whether可以引导从句作介词的宾语，而if不能；

　　4.whether可以直接跟动词不定式连用或whetherornot结构，而if则不能。

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